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如何给文言文句断句

发布时间: 2017-4-13 18:45    查看:371

古文断句是学习古文的一项基本功。古文断句标点与古文阅读理解是相辅相成的,正确理解古文,是断句标点的基础,反过来,断句标点不正确,古文理解也必受影响。文言断句应注意以下几点:

一、准确划分句子的结构成分

结构成分是句子的基本构架,是理解句子的基础,分清句子的主、谓、宾、定、状、补是古文断句的最主要依据。例如:

师旷侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴坏于壁

其中“公披衽而避琴坏于壁”是断成“公披衽而避琴,坏于壁”还是断成“公披衽而避,琴坏于壁”?这里就关系到到底“琴”是“避”的宾语还是“坏”的主语,很明显后者正确。

答案:师旷侍坐于前/援琴撞之/公披衽而避/琴坏于壁

此外,古文中有一些常见的倒装结构如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾短语后置等等,在理解划分句子结构时尤其需要注意。

二、弄清对话的施受和引语起止

对话、引语是古文断句的又一重要依据。对话、引语常用“曰”“谓”“云”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。

天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之

引语以“对曰”为标志,说话者是“骠骑将军”,内容为“匈奴未灭,无以为家也”。

答案:天子为治第/令骠骑视之/对曰/匈奴未灭/无以为家也/由此上益重爱之

三、借助发语词、敬词、语气助词划定句子的起始

文言虚词在表达语气和结构方面起着重要的作用。例如“夫”“盖”“凡”“故”“岂”“微叭‘若夫”“窃”“请”等词多用于句首;“乎”“也”“矣”“欤肌‘耶…‘耳”“焉”“哉”等语气词常常用在句尾。看下面一个例子:

昔虢太子死,扁鹊治而生之,扁鹊曰我非能生死人者,我能治可生者耳。然不遇扁鹊,亦不生矣。若夫膏肓之病,虽医和不能治矣。故曰死生有命其正理也不得其死未可以死而死也幸而免者可以死而不死也

在上面的断句中,语气词“耳”“矣”“也”等语气词就起重要作用。

答案:故曰/死生有命/其正理也/不得其死/未可以死而死i也/幸而免者/可以死而不死也

四、依据古文句式整齐的特点断句

互文、排比、对偶是文言文中最常见的修辞方法,句式整齐匀称,四六句多,又是文言文语言上的一大特点。这一特点,又为断句提供了方便。

六法者何一气韵生动是也二骨法用笔是也三应物象形是也四随类赋彩是也五经营位置是也六传移模写是也

答案:六法者何/一气韵生动是也/二骨法用笔是也/三应物象形是也/四随类赋彩是也/五经营位置是也/六传移模写是也

总之,正确地点断句子,应以所断开的每个句子必须能够独自成立,必须符合事物的情理和作者的原意为原则。古文断句标点非一朝一夕之功,平时应多朗读,培养语感;做练习时,注意各种断句技巧,多联系上下文语境,反复推敲,能力一定会提高。


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