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如何对待高考前的成绩波动

发布时间: 2017-4-13 19:58    查看:898

一些同学在成绩波动时很受打击,强烈担心高考时出现意外,因而不愿、不敢、不能接受成绩波动。实际上成绩波动是司空见惯的现象,人人会有成绩波动。

大连教育学院心理健康服务中心主任李玉荣认为,影响成绩波动的因素很多,如:“个体学习类型”(学习类型是一种稳定且不易改变的学习风格。有的人对知识点的掌握充分但分析能力不足、有的人分析能力占优势但对知识点的掌握不好、有的人对知识点掌握充分又善于分析……人人都有学习遗漏点)、“试卷特征”(难度不同、考察的侧重点不同等)、 “学习水平”、“考试策略”、“心理状态”等。考试就是不同学习类型、不同试卷类型和不同心理状态、不同考试策略的组合,正是这种组合,使得成绩都会出现波动。认识到成绩波动的必然性,将注意力牢牢放在查遗补漏上而不是放在担忧上,不让分数主宰自己的情绪。

成绩波动并不可怕 要相信自己的实力

成绩波动并不可怕,可怕的是成绩波动时,心里面产生灾难化的认知或感觉! 如,“别人超了我、我不行了”、进而引起强烈的情绪体验,影响到复习与考试。在某个特定时刻,好像是别人超了你、名次比你好,其实那只不过是成绩波动性在起作用,这没什么可担忧的,只能说明他遇到了适合他的卷子。其实,只要高考没来,每次成绩波动都不是灾难,反而是查遗补漏的机会。如果波动太强烈,反而证明在成绩问题上的心态需要调整。成绩波动时将注意力放在查遗补漏上。一句话:相信自己的实力,高考前,只要没有明显的心理紊乱,成绩或高些或低些,通常都在自己实力范围内。坦然接受,不以简单化的方式与别人比名次。

不让分数主宰自己的情绪

虽然影响成绩波动的因素很多,前面提到“学习类型” 、“心理状态”等。但直接影响因素是 “心理状态”这个因素, “心理状态”不好会影响考试状态,成绩受影响;成绩不好心理状态就不好,考试更受影响,成绩也越不稳定……结果是恶性循环!所以认识成绩波动的必然性,有助于保持良好的心理状态。将注意力牢牢放在查遗补漏上而不是放在担忧上,不让分数主宰自己的情绪。

■支招小提示

每天进行放松练习。磨刀不误砍柴工,平时在课间等时间段进行放松练习,能降低紧张状态。如体育运动、冥想、深呼吸训练。深呼吸最简便易行。要领是:让自己的意识控制吸与呼的过程,不停地在心里说“吸”字时缓慢悠长地吸气或不停地在心里说“呼”字时缓慢悠长地呼气;随着吸气的进行让自己的腹部鼓起来,就像是气体充满了腹部,随着呼气的进行让自己的腹部也瘪下去;在吸与呼之间要停顿5秒钟,这5秒钟同样要意识控制着倒数完。就这样每天利用课间一遍遍练习3—5分钟,能很好地放松。

要为自己定位(自己是哪类学生。一般来说,遇到不属于自己的难题再正常不过。对待难题要采取 “敢于放弃+尽力尝试+时间限制” 的做法,防止激起焦虑。假如某个难题计划用一定时间完成,一定时间后仍无头绪,应该果断放弃。人都有思维定势,你按照某个思路解决不了,再思考下去不但不容易解决,还容易激起焦虑进一步影响整个试卷的完成,不如放弃,把时间集中到别的问题上。当然,对不会的题在时间许可的前提下,还是应该大胆尝试,得一分是一分。

若答题过程中产生强烈的紧张与焦虑,与其处在情绪状态并且维持若干分钟,不如果断牺牲一、二分钟坚决做深呼吸放松。

考试结束后坚决画句号,胜利结束几年的辛苦。每考完一场都要告诫自己:三年辛苦当属不易,无论这场考得好坏,既然考完了就卸掉了一个负担。不要回头、不要恋恋不舍。假如有遗憾,为已经没办法的遗憾烦心,不利于下一科的考试,不如告诉自己:过去的就让它过去吧。同理,已经考完,已经没有必要翻书与对答案了。

不在这几天顾虑“考坏如何今后如何”之类,等高考结束再说吧!


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