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中国为什么能做到义务教育入学率近100%?

发布时间: 2019-9-26 22:30    查看:3329

1949年,大约80%的中国人是文盲。


如今,中国小学学龄儿童净入学率达到99.95%,


初中毛入学率超100%。


作为一个拥有14亿人口的国家,


中国为什么能做到?



2019年4月17日,太行山深处,初中组男子足球队队员在分组对抗赛开始前互相击掌。(新华社记者詹彦 摄)



2009年10月30日,12岁的次仁在西藏阿里札达县上小学。(新华社记者普布扎西 摄)



2019年4月1日,江苏省无锡市扬名中心小学的学生赏春踏青。(视觉中国图)


最近40年,中国教育快速发展,


适龄儿童入学率已经超过世界中高收入国家平均水平。




2018年,


中国共有义务教育学校21万余所,


在校生近1.5亿,


接近美国总人口的一半。


教育在中国有多重要?


在中国,


教育被认为是政府必须承担的责任。


1986年通过的专门法律规定,


必须实施九年义务教育。



2008年3月13日,甘肃省临泽县第一小学学生放学回家。当年秋季,所有城市免除义务教育学杂费,至此我国形成了城乡统一的义务教育普惠制。(新华社图)



2018年9月21日,广西百色,平果县希望小学的学生展示新书包。(视觉中国图)


中国人坚持“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”,


政府对于教育的投入在新世纪以来快速增长。



2001年,


中国基本普及九年义务教育,


基本扫除青壮年文盲。


中国普及九年义务教育所用的时间,


约是美国的四分之一、法国的六分之一。



中国是如何建设学校的?


仅仅最近10年,


中国义务教育阶段学校的面积就增加了40%以上,


中国的学校也在配备越来越多的设施。




除了政府,


社会各界都对教育格外关注。


为学校和失学儿童捐款,


在中国社会是一种评价很高的公益行为。


中国小学阶段师资配比已超过中高收入国家平均水平。



2018年6月20日,拉萨,搬迁安置点新建的幼儿园,当地荣玛乡的孩子们可就近读书。(视觉中国图)



2018年4月23日,江苏省连云港市赣榆新城实验小学,学生们在校园图书馆读书。(视觉中国图)



2013年6月5日,宁夏回族自治区西吉县幼儿园内,老师把小朋友们利用废旧瓶罐制作的装饰品挂在操场上。(新华社记者彭昭之 摄)


如何让农村贫困儿童都能上学?


2018年中国仍有1000多万贫困人口,


即使不需要缴纳学费,


让孩子上学对于他们也是一项负担。


在中国,


贫困家庭的孩子享受的待遇是:


免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。


中国政府也对贫困家庭推行 “一家一案,一生一案”,


每个家庭、每个适龄儿童都有专门记录。


一旦辍学或可能辍学,


社区和乡村的官员要调动各种资源,


保证这些孩子不会离开学校。


这个结果直接影响官员的升迁。




贫困地区的每个村庄都要修建免费幼儿园,


不仅提升学前教育质量,


更使人们及早看到教育的重要性。


政府也为农村儿童提供营养补助,


减少家庭开支。



2017年11月1日,广西融水苗族自治县民族中学的学生们在吃营养餐。该县共有5.6万名学生享受免费营养餐。(新华社记者黄孝邦 摄)



2011年11月9日,广西柳州市融安县大良镇中心小学,一名学生在吃免费午餐。(新华社记者谭凯兴 摄)


在中国贫困人口最集中的14个地区,


对所有乡村教师提供生活补助。


现在,


有超过80%的乡村教师愿意继续留在乡村。



2018年5月18日,教师拉姆次仁在给听障班一年级学生上数学课。(新华社记者晋美多吉 摄)



2016年5月23日,江苏省连云港市赣榆第一中学,即将参加高考的学生在教室复习功课。(视觉中国图)


中国人经常说“知识改变命运”,


他们希望通过教育改变自己和国家的命运。


让每个孩子都上学,


并且让更多人从高中、大学毕业,


是中国迅速发展的原因之一。本文来源:新华社


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